OISE Лондон

Школа OISE London я могу по праву назвать очень сильным учебным заведением. Обучение в OISE London, особенно на интенсивных курсах, довольно насыщенное, ибо полностью погружаешься в атмосферу английского языка, благодаря тому, что в этой школе очень мало русскоговорящих студентов. Все преподаватели в OISE молодые, энергичные и нацелены на полноценный диалог с каждым студентом.Индивидуальные занятия чрезвычайно важны и интересны, т.к. на протяжение часа ведешь диалог с носителем языка один на один, что является крайне необходимым для улучшения уровня языка.Проживание в семье, как я понял на собственном опыте, - это неотъемлемая часть изучения языка и культуры страны. И от семьи, в которой жил я, у меня остались только положительные эмоции и впечатления....

Прошел двухнедельную программу в школе OISE London летом 2017 года. Программа называлась Tutorial, то есть все уроки индивидуально с преподавателем. Выбрал такой именно вариант, потому что у меня было всего 2 недели, и хотелось именно прорыва в языке. Честно говоря, совсем не ожидал ТАКОГО интенсива, с утра до вечера ты просто-напросто занят учебой, прогресс чувствовался буквально каждый день, преподаватели выжимают из тебя максимум. Очень круто и солидно, спасибо за рекомендацию именно этого учебного заведения, уровень просто the best! Семья попалась не местная, они живут в Англии последние 10 лет, но это не помешало мне прекрасно проводить время в их компании каждый вечер. Надо отдать должное, хозяйка Элис очень заботилась обо мне. Непременно еще поеду и буду рекомендовать знакомым. ...

В прошлом году я провела две незабываемые недели в Лондоне. Поездка в Лондон была моей мечтой с самого первого дня изучения английского языка. Итак проведя небольшой мониторинг рынка, я выбрала школу в самом центре Лондона и самостоятельно забронировала отель неподалеку на Oxford street. Занятия в школе были достаточно интенсивными и проходили в небольших группах, что позволяло преподавателю уделять максимальное внимание каждому студенту. После занятий можно было принять участие в мероприятиях, организованных школой, или самостоятельно гулять по городу. Освоив стандартную экскурсионную программу «Биг Бен- Вестминтстер- Тауэрский мост-Собор Св. Павла- Британский музей», мы решили познакомиться с культурной жизнью Лондона, сходив на концерт Coldplay на стадионе Эмирейтс и на мюзикл Призрак оперы в Лондонском театре Ее Величества. Конечно, не обошлось без шопинга, ведь мы жили на главной торговой улице Лондона! В выходные дни, когда не было занятий, мы путешествовали по окрестностям, благо транспортная сеть Великобритании развита намного лучше, чем у нас на Родине. За две недели мы успели съездить в Оксфорд, который пленил нас своей традиционной английской красотой, и в прибрежный Брайтон, где нам сильно не повезло с погодой, но мы все равно остались довольны. Две недели, конечно, слишком маленький срок для такого города, как Лондон, но это такое место, в которое хочется возвращаться снова и снова. ...

В прошлом году я остановилась на комбинированных занятиях — групповых и индивидуальных, но поздно заканчивала обучение, и у меня совсем не оставалось времени на культурную программу. Поэтому в этом году я выбрала индивидуальные курсы в Лондоне, которые вели у меня три преподавателя, очень разные и необычные. Такая программа была, с одной стороны, достаточно интересной, но, с другой стороны, она показалась мне не такой эффективной. Утром я занималась с англичанкой для того, чтобы улучшить свою разговорную речь. В начале курса мы с ней выбрали темы, которые мне интересны, и общались об искусстве, кино, театре. Она сама художница, и даже ее картины вывешены в здании школы, но, на мой взгляд, об искусстве она могла говорить только с точки зрения собственного творчества, какой-то более глубокой информации она не давала. Второе занятие я планировала посвящать грамматике. Но мой преподаватель, ирландец, в корне перевернул все мое представление об английской грамматике. Я хотела углубиться в нюансы языка, а он утверждал, что это мне никогда не пригодится, что это не нужно для современного языка. Он интересно рассказывал о том современном состоянии английской грамматики, каким оно является по его мнению, об упрощении языка, о его изменении. При этом он утверждал, что как таковой грамматики в языке нет и что английский язык зародился в пабах. Он так уверенно отстаивал свою точку зрения, что в какой-то момент можно было с ним согласиться. Это было интересно, но полезно ли? Не знаю. Третьим моим преподавателем был канадец, мы с ним занимались моим произношением. Мы много говорили, читали, но мне показалось, что это были занятия просто для того, чтобы чем-то занять этот час. Может быть, потому что он не коренной житель и не мог в полной мере раскрыть для меня эту тему. А ведь я выбирала индивидуальные занятия именно по своим целям, но сейчас я оцениваю результат и понимаю, что мой уровень не изменился на этих занятиях. Мне кажется, было бы эффективнее, если бы на основе общего тестирования преподаватели сами решали, что мне нужно, на что обратить внимание и как выстроить программу. А так я решаю, чем хочу заниматься. Мне бы хотелось, чтобы не Я вела преподавателя, а Он меня. Мне казалось, что порой преподаватели просто не понимали, что со мной делать. Даже конспекты писали за меня, и я вернулась с записями, написанными их рукой. Я не могу сказать, что мне не понравилось мое обучение. Это было необычно, это интересно, но в вопросе результата я не совсем довольна программой. Поэтому если выбирать такой курс, то только с меньшим уровнем знаний, тогда это будет полезно. Или по опыту моих прошлых поездок комбинировать занятия с группой. ...